Como a escola pode ir além do currículo tradicional e transformar vivências em repertórios que desenvolvem cidadãos globais?

No Maxi Global School, as vivências são transformadas em repertórios culturais e criativos, preparando alunos para um mundo dinâmico e globalizado. Em um mundo repleto de informações, o que levamos como bagagem pessoal e cultural?
A construção de um repertório começa desde cedo, por meio das músicas que ouvimos, dos filmes a que assistimos, dos lugares que frequentamos e das pessoas com quem convivemos. Com o tempo, essas referências ganham ainda mais relevância: para escrever um texto, participar de uma conversa, argumentar, criar ideias ou resolver problemas, recorremos às nossas vivências, àquilo que nos marcou, como uma cena inesquecível de um filme da adolescência.
A escola também ocupa um papel central nesse processo. É um espaço onde histórias se cruzam e cada indivíduo contribui com um pouco de si. Em um mundo dinâmico e interconectado, uma escola que vai além do currículo obrigatório, que valoriza o enriquecimento cultural e pessoal, amplia o repertório dos alunos e transforma suas experiências em referências significativas.
Esse desenvolvimento prepara pessoas mais independentes, críticas e criativas, capazes de argumentar, encontrar soluções, tomar decisões e enfrentar desafios com autonomia. É o poder das vivências e das conexões que desenvolve cidadãos globais, prontos para o mundo.
No Maxi Global School, essa construção acontece de forma dinâmica, natural e abrangente.
A liberdade artística e criativa dos alunos é continuamente apoiada e incentivada. Suas ideias são valorizadas, porque entendemos que o conhecimento se constrói a partir de diferentes perspectivas. No Itinerário de Linguagens e suas Tecnologias, por exemplo, essa abordagem ganha vida de maneira prática e envolvente.
Um destaque marcante é a peça teatral Quando Arte Adormece, uma criação dos alunos desse Itinerário, que explora um período fictício, em que a arte foi esquecida e até proibida. Nesse contexto, um poeta descobre um museu abandonado onde as obras ganham vida. Juntos, eles embarcam em uma jornada para restaurar a arte no mundo.
Maxi Global School
A peça celebra a criatividade e também aborda temas contemporâneos, como o impacto da inteligência artificial e a relevância da arte em nossas vidas. Ela convida o público a refletir sobre a relação entre tecnologia e as diversas formas de expressão artística, destacando o papel essencial da arte, na construção de um mundo mais humano e sensível. Para criar esse roteiro, os alunos realizaram pesquisas aprofundadas sobre as obras de arte que iriam interpretar, os artistas que as produziram e o contexto histórico de cada uma. Além disso, refletiram criticamente sobre a adaptação e a relevância dos personagens dentro da narrativa, exercitando tanto o pensamento criativo quanto o analítico.
Disciplinas como Creative/Academic Writing, Global Perspectives, English Language e Arts oferecem uma base que também vai além do aspecto acadêmico. Elas impactam a vida dos estudantes, como indivíduos, desenvolvendo a maneira como enxergam o mundo, se comunicam e trocam experiências com outras pessoas.
Além disso, a vivência em uma segunda língua enriquece muito mais do que o vocabulário. Aprender um novo idioma é também aprender sobre uma nova cultura, uma forma diferente de ver o mundo, de pensar e de resolver problemas. Esse processo quebra padrões, conectando experiências locais e pessoais a perspectivas globais, promovendo uma compreensão mais ampla e enriquecedora do mundo.
Por fim, até mesmo na educação tecnológica, essa construção ganha forma. Por meio de projetos cooperativos que apresentam situações do mundo real, os alunos são desafiados a conectar suas vivências e seus conhecimentos. Notícias vistas no jornal, conversas com amigos, vídeos do TikTok, tudo pode ser fonte da solução de problemas de maneira inovadora.
No Maxi Global School , o aprendizado é uma jornada rica e plural, que prepara os estudantes para atuar no mundo com criatividade, criticidade e empatia. Desenvolvemos alunos com mentalidade global que, reconhecendo-se como humanos e compartilhando sua responsabilidade com o planeta, ajudam a criar um mundo melhor.